世界傳真：大學讀藝術 不再錢途茫茫

台灣立報 – 2013年11月25日 上午12:10 譯寫■葉興台 很多人一直還有藝術院校的畢業生很難找到工作、養不活自己的印象，但根據美國的最新調查，藝術系畢業生不但可以找到薪水不差的工作，而且能保持愉快的生活。 喬治城大學教育暨就業中心主任安東尼．卡內瓦爾（Anthony Carnevale）表示：「藝術家可以擁有好的職業，賺取中產階級的收入。或許更重要的是，藝術家多半對他們選擇的職業和生活感到滿意。」 收入與文科畢業生相當 根據華爾街日報導，喬治城大學教育暨就業中心2011年公布的報告顯示，藝術學學士畢業後前2年的失業率是7.8％，但離校更久的人失業率降至4.5％。受調查者的年收入中位數為4.2萬美元（台幣126萬元）。 卡內瓦爾指出：「藝術家的收入與其他文科畢業生相當，比主修心理學的畢業生略好，因心理諮商和社工的薪資非常低。」 對於繼續攻讀碩士學位（主要是藝術學碩士）的藝術家，新畢業生的失業率低於5％，且他們的年收入中位數增至約5萬美元（台幣150萬元）。 其他調查也發現，藝術院校的畢業生有較高的就業率和滿意度。 范德堡大學柯伯藝術、企業與公共政策中心針對13,000名在1990年到2009年間攻讀視覺與表演類藝術課程的研究生進行調查，其中2,817名受訪者主修美術，結果發現，83％的人主要從事於藝術方面的工作，例如教授藝術課或在非盈利的藝文團體工作。 調查：6成從事一份以上的工作 柯伯藝術、企業與公共政策中心副主任史蒂文．泰波（Steven J. Tepper）表示：「藝術系畢業生思維靈活且足智多謀。」接受調查的藝術系畢業生中，有6成從事一份以上的工作，但他們樂於身兼數職。 蘇黎世大學經濟、管理與藝術研究中心研究室主任布魯諾．傅雷（Bruno S. Frey）認同上述調查結果，他說，他從事快樂研究已經有一段時間了，他發現藝術家整體上要比其他人更快樂。 傅雷指出，在所有的藝術類職業中，美術家、作家和作曲家是最快樂的，因為他們所選擇的職業給予他們自主空間，而這令他們感到開心。演員和音樂家則較不快樂，因為他們受制於各種規矩，自主空間較少。 而根據美聯社報導，儘管藝術系畢業生的收入不算太差，但他們平均的就學貸款也高居所有科系之冠。 根據美國教育部公布的數據，攻讀藝術、音樂和設計的的藝術系學生，4年平均就學貸款為2萬1,576美元（台幣64.7萬元），每月還款的負擔是248美元（台幣7,440元）。此外，這些科系的學生畢業5年之內的年收入約4萬美元，因此，這筆學貸對他們而言，的確是筆不小的負擔。 （文／路透）

人生不後悔 決勝13歲

作者： /撰文/方德琳 | 今周刊 – 2013年11月14日 下午1:13 最新研究指出，人一生的成就與學校成績無關，而是取決於中學時期，是否擁有７項關鍵心理特質，這些特質也與智商無關，每個孩子都能透過學習、探索而來。 「如果人生可以重新選擇，我不會去念博士。」新聞焦點人物雞排博士宋耿郎曾經如此感慨。可惜人生沒有「倒轉」鍵，不能重來的人生，要如何避免同樣的錯誤？ 中學教育出了什麼問題？ 只逼念書沒有探索 博士生最後去賣雞排 如今，站在演講台上回顧過往，宋耿郎對年輕學子最衷心的建言就是：「適性發展。」他為了不想當兵，逃避就業一路往上讀，到頭來發現白白浪費好幾年時間。 類似雞排博士的現象，心理醫師王浩威稱之為「晚熟」，這個現象正在全球快速蔓延，台灣也不例外。晚熟引發心理學界與教育學界關心。「為什麼越來越多青年人不肯接受挑戰，只想一路念書，甚至躲在家裡啃老？」而另一個大家更關心的問題是，「相對於這些不肯面對真實社會的人，那什麼樣的人才願意接受挑戰，有勇氣克服困難，甚至最後有高成就？」 研究結果發現：一個人可能成為「啃老族」或「高成就」的分水嶺，就在中學時期；關鍵因素也不是成績好壞，而是中學時期是否有時間去自我探索，發現自己內在的動機。 王浩威說，早在1970年代，就曾經有一份調查追蹤所有哈佛醫學系畢業生的研究，他們發現，歷屆成績排在前五名的學生，幾乎都是一般醫院的主任或開業醫師，成就平平；但後來可以成為美國醫學界重要人物的，則看不出成績與成就的關聯性，反而與他們在學校時的社會參與，或社團活躍程度高度相關。 這項研究似乎讓人覺得「會玩的學生更有成就」，但為什麼會玩的人可以有高成就呢？ 教育專家對這個謎題很感興趣，2002年，美國教育家列文（Dave Levin）和心理學家皮特森（Chris Peterson）合作實驗，目的就是要找出可預測未來高成就的能力，以及如何擁有這些能力。 成績越好將來成就越高？七大心理能力才是關鍵 可透過學習而來 根據他們的研究發現，有七項心理能力與未來成就高度相關，分別是：熱情、自我控制、好奇心、樂觀、毅力、感恩、社會智商。而這些特質與聰明才智的關聯很薄弱；換言之，智商（ＩＱ）高的人不代表他就比較有毅力、樂觀與好奇心……。 也許有人會問：如果成就與智商無關，而是與熱情、毅力……這些心理素質有關，那是不是天生有這些特質的人就占優勢呢？在心理學家看來，這些心理能力百分之百可以被塑造，是可以透過教育學習而來的。 「這些心理能力都與人的內在動機有關。」王浩威說。「我們稱之為自我探索，也是人從依賴邁向自我獨立最重要的一步。人要知道自己要什麼，決定要了之後，做出承諾，然後去克服困難，這一連串過程就是探索最重要的精神。」 探索，不只讓人從依賴走向獨立，真正進入大人世界，不至於躲在家裡靠父母。同時探索，也能學習到克服困難、勇往直前的經驗，擁有高成就該具備的心理能力。 在什麼都有的豐饒社會，自我探索更加重要。王浩威解釋，以前沒聽過大家談探索，也不會有啃老族，因為以前的人要脫離貧窮，追求經濟的動力很快轉換成內在動機，再怎麼不情願，也要為養活自己去工作。現在的人不一樣，父母給的經濟環境都不差，需要更符合自己內心需要的動機，才有辦法說服自己往前走。 自我探索為何這麼重要？培養帶著走的能力 才能應付未來變局 就像學習語文、鋼琴都有所謂的黃金期，學習自我探索也有關鍵期。十三歲，青春期階段，正是最敏感、最有效的時候。青少年會開始思考未來的社會角色，急於尋找自己在社會的定位。 芬蘭的「教少學多」讓中學生花在課業的時數降低，每天平均約六到八小時，其他時間鼓勵青少年去參加活動，去企業實習；日本教育專家佐藤學的「學習共同體」也試圖透過新的教學方法，鼓勵學生在人際關係中深度學習。他們的目的都是要釋放時間與空間，讓中學生有多元的人際往來，與社會做第一步接觸。 國家教育研究院院長柯華葳觀察，台灣也正興起一股培養孩子「帶著走的能力」的趨勢，像是：解決問題、勇於接受挑戰、自動自發承擔責任等。這股風潮來自職場轉變。「以前只要關起門來用功讀書，得到一個學位，優勢可以持續很久。現在專業被整併得很快，誰知道五年後企業需要的人才是什麼？」企業人資已經察覺，只有具備內在動機、充滿活力的人，才能面對高度不確定的世界。 「帶著走」的能力愈來愈重要，但是這些能力需要家長「放手」，才可以學習，這考驗台灣絕大多數的家長，需要徹底改變觀念。

學生助理討勞健保 怒斥還錢

蘋果日報 2013年11月07日 【唐鎮宇、陳威廷╱台北報導】 「學校欠錢還錢！」台灣高等教育產業工會、台大工會等成員十多人昨到勞委會陳情，指控台大、世新等十四所學校未替兼任研究助理的學生投保勞健保或提撥勞退金，要求公權力介入。勞委會回應，兼任研究助理的學生與校方是否為僱傭關係，校方是否有提撥勞退金等義務，本月內開會研議才能認定。------------------------------------------------------------------------------- 校方：損害師生關係 高教工會執行秘書胡清雅說，目前共有十四所公私立大專院校的三十八名學生檢舉，指其在校兼任各種助理工作和工讀，累積工作時間長達八百零三個月，卻無勞健保、勞退金。以月領八千元計算，這些人共被虧了七百六十六萬元勞保年金、四十一萬九千元勞退金；要求勞委會一個月內依法開罰。 現就讀博士班六年級的陳克倫說，他擔任研究助理七年，向校方反映為何沒幫他保勞健保、提撥勞退金，校方卻指若認定為勞僱關係，會損害師生關係。 勞委會勞工保險處回應，教育部正蒐集各種工作樣態，本月將與教育部開會討論雙方是否為僱傭關係。《蘋果》昨無法取得台大說法，世新大學回應，只要官方認定為僱傭關係，一定配合。

中友拗工讀生 少給加班費 周年慶每天少算20分鐘「已違法」

蘋果日報2013年11月08日 【鄭敏玲╱台中報導】 中友百貨公司遭指控周年慶期間，硬拗工讀生血汗錢，不但要求提前十分鐘到班、還必須延後下班十分鐘，工讀生每天多做二十分鐘，卻因不足半小時，無法計算薪資。中友聲稱，這是工作需要，且早在工作契約註明，但勞工局直指中友明顯違反《勞基法》，最高可罰三十萬元。 -------------------------------------------------------------------------------- 陳姓男大生說，他九月十九日到十月三十一日擔任中友周年慶檔期工讀生，負責發放禮券、禮品等工作，時薪一百零九元，晚班從下午五時二十分到十時二十分，但薪水只算四點五小時。 業者稱需滿30分鐘 陳男質疑，中友每天都少算二十分鐘，還說要加班滿三十分鐘才算薪資，他每天都一定要做到十時二十分才可以走，「難道多做的二十分鐘就可以免費贈送嗎？」他氣憤表示，周年慶一忙真的得站很久，但業者對薪資惡意東扣西減，甚至到周年慶後期人潮漸少，中友還會要求「砍單」，臨時通知工作人數足夠了，當天不必來上班，相當不合理。 中友百貨公關陳彥雯解釋，契約中約定，晚班從下午五時三十分到晚上十時，但確實要求員工提前在正式上班前十分鐘到班，這是因為須與前手交接；另外也不可能十時就準時走人，通常會延後十分鐘，因為要等客人全部離開並且收拾善後，才能下班，並強調「這些都是在契約上早已註明並經員工簽名同意！」中友還說，計薪規定是以整點或半點為一單位，如果因工作太多必須延遲做到十時三十分，那公司還是會給五個小時的薪資。 「多1分鐘也要給錢」 勞工局勞動基準科長李美麗表示，《勞基法》規定要求員工多做一分鐘也要給錢，違反者契約即不成立，可罰兩萬到三十萬元罰鍰，工讀生可向該局申訴，要求業者返還薪資。 台灣勞工陣線協會秘書長孫友聯痛批，工讀生是最弱勢的一群，類似這樣工時被苛扣、沒有勞健保、甚至動不動就罰錢，讓業者予取予求，政府應對百貨、超商全面進行勞動檢查並予以重罰，業者才不敢為所欲為。 時薪制勞工權益項注意事項 ．最低時薪109元，員工5人以上企業須提供勞健保，並依比例提撥退休金 ．要求女性在晚上10時後工作，須經勞方同意 ．國定假日原排定出勤者工資照給，但須另給一天假或加倍給付工資 ．延長工時，僱主需給付加班費 資料來源：台中市勞工局

七年級農夫 拿鋤頭又拿筆

作者： 林志成╱台北報導 | 中時電子報 – 2013年11月11日 上午5:30 5個7年級年輕人，在宜蘭縣員山鄉租了一塊農地，他們以自然、友善土地的農法耕作，去年及今年都成功賣光收成的白米。目前還是大學研究生的吳佳玲說，現代農夫同時要拿鋤頭及筆，將稻作成長狀況隨時放上網，跟傳統不一樣。 世新大學社會發展所學生吳佳玲及黃亭喬、台大台文所博士生江昺崙、正在當兵的李威寰及已在工作的章思偉等5人，是「台灣農村陣線」成員，2011年底決定投入農作，在青年署支持10萬元下，去年租2分地、今年租1甲地，他們替田地取名「宜蘭小田田」，當起農夫。 這5個年輕人多數住在台北，他們原想以分工、輪值的方式照顧田地，但前輩告誡：種田一定要有專人負責，不然農地肯定荒廢。 75年次的吳佳玲，自小出身雲林農家，自認擁有農村子弟魂，雖還是學生，今年初卻毅然退掉台北租屋，在宜蘭全職種田。 「其實到宜蘭種田後，我哭了好幾次。」吳佳玲說，晚上一個人，她跑到田旁邊，對著快要結穗的稻子大哭，跟稻子說「幸好我還有你們」，也不知是她照顧田，還是這塊田在陪伴她。 吳佳玲說，他們的稻作不使用化學肥料、除草劑，讓消費者先預訂，1斤賣75元，比市面上賣的米貴5成，但保證安全、乾淨。她種田不但要拿鋤頭、還帶相機，回到住宿還寫文章放到臉書粉絲團，讓預訂戶瞭解稻作成長過程。 今年7月一期稻作收成前2周，蘇力颱風來襲，吳佳玲感到非常大的壓力，因為如果稻作被打壞了，「預訂者付了錢卻收不到米，將對我們失去信任」，也會讓年輕人更不願進入農村耕作。幸好蘇力對宜蘭的傷害比預期小，他們得以收成。 「本學期取得學位後，我決定要繼續當農夫！」吳佳玲說，她沒被颱風擊倒，「打斷手骨顛倒勇」，更加確認未來要走的路。她說，明年要擴大耕作面積，預計租2.5甲地，希望達到種田就能賴以維生的目標。

研究：只會當書蟲 別說你念過大學

台灣醒報 – 2013年11月4日 下午3:42 (台灣醒報記者劉運綜合報導)美國迪士尼的研究指出，大學不只提供學識，也讓學生學習重要的生活技能，如規畫預算、準時守信、烹飪等。該研究最近公佈大學生在校學到的50項主要「生活技能」，其中人際交往、處理日常生活事務占絕大多數。調查也發現，學生在離家後，才能開始體會父母及原本家庭的美好。 皮克斯迪士尼在「怪獸大學」上映前進行了一項調查，研究大學生在學校主要學到什麼，並發佈學生所學到的主要50項「生活技能」，前10項依序為：1.收支預算、2.與其他人生活、3.食物採購、4.繳付帳單、5.獨立學習、6.管理金錢、7.交朋友、8.自己找路、9.尋找住所、10.與各種人社交。 檢視這50項生活技能後發現，學生進入大學後學習到的生活技能中有7項是與人際交往有關。另外，如何獨立生活，處理日常生活事務，包括打掃清潔、裝設網路及電視、學習簡單烹飪等，也占50項生活技能的大多數。此外，體會並感恩原家庭的好、父母的重要，也是學生們「學到」的事項。 迪士尼一位女發言人說：「不管你的背景為何，大學似乎讓大家都處在一個平等的舞台上。」她說：「學習日常生活技能，包括和醫生預約掛號、使用洗衣機、發現自己是誰及想成為什麼樣的人，都是大學經驗中不可或缺的一部份。」研究員指出，大學生活包含許多元素，這是現代與過去幾個世代大學生的共同感受。 3分之2的學生表示，遠離家鄉的經驗讓他們「真的大開眼界」，有一半的學生表示，離開父母才讓他們發現，原來自己所知甚少。調查發現，新生平均每月打電話回家20次，詢問如何處理日常生活問題，但打電話的次數會隨著時間而減少。受訪者也表示，他們在離家後才體會到家的美好。 研究顯示，多數人在4個月後才感覺適應新的住所，5個月後才能確定哪些人是自己的朋友。另外，大學生活最大的挑戰之一，是學習與陌生人一起生活、結交新朋友，及與來自不同背景的人交往。

弱勢媽巧女紅 縫出一片天

2013年11月4日 上午8:40〔自由時報記者廖雪茹／新竹報導〕 新竹縣台灣水色靚布工作坊網羅經驗豐富卻待業中的弱勢媽媽，在家使用骨董級腳踏縫紉車縫製布包，以兼顧家庭和工作，手工包因深具現代時尚感，不但透過網路外銷日本、中國，還在誠品書局設專櫃展售。 台灣水色助二度就業 台灣成衣傳統產業外移，使得不少家庭代工的媽媽們因此失業；新竹縣九讚頭文化協會為幫助弱勢婦女，理事長吳明忠和其團隊向勞委會申請多元就業經濟型方案，在二○一一年創立台灣水色靚布工作坊，網羅多名擁有逾廿年經驗的縫紉師傅們重拾手藝，二度就業。 成衣縫製轉型做布包 第一批受訓的婦女有廿人，年紀約在四十到六十歲，她們大多是家庭經濟弱勢，或是身體患病，而無法同時兼具家庭和工作；經由吳瑞玲技術指導，順利從成衣縫紉轉型到布包製作。 協會行銷部彭康明表示，台灣「水色」與「靚布」，分別是閩南語和客語「最美的」意思。協會希望回歸原始人力的環保概念，不用電力、採用植物棉，讓每一件包包展現設計師的原創，再交由媽媽一針一線賦予生命。 外銷日、中 進誠品展售 為方便媽媽在家工作，協會將材料包親送到府，讓她們用自家的腳踏縫紉車，自行安排時間縫製，之後採按件計酬，不必擔心行銷。 彭康明說，工作坊透過網路，成功將手創包外銷到日本和中國；去年和今年也在台灣創意設計中心邀請下，跨海到中國參加台灣精品展。另外，工作坊去年底開始，跨進誠品新竹店設櫃展售。 工作坊現有十名婦女穩定就業，月薪約兩萬多元，比過去打零工收入更好，手創包每月銷售約一、二百個。 此外，工作坊今年八月受國立新竹生活美學館委託，開辦為期三個月的縫紉技巧課程，從製版、裁縫到整燙等整體訓練，希望幫助失業婦女重返職場，並從中獲得自我成長及信心，「幸福媽咪手工故事」成果展一日起在橫山鄉新興街的工作坊展出。

高中生英聽拿Ａ 跌破２成

蘋果日報2013年11月01日 【許敏溶、蔡永彬╱台北報導】大考中心主辦的高中英語聽力測驗今年第一次考試成績昨公布，獲得成績最優的A級考生人數比率19.54％，較前年英聽首度試辦時大減24.64個百分點，比去年也下滑約4個百分點，創歷來最低紀錄。高中英文教師說，近年學生的英文程度確實下滑，研判和12年國教將上路，不少學生未將精力放在課業有關。-------------------------------------------------------------------------------- 今年第一次高中英聽測驗上月19日舉行，有近11萬名高三學生報考，昨寄發成績單，代表成績最優、幾乎完全聽懂試題的A級考生比率降至19.54％，為歷來新低；而代表僅能約略聽懂試題的C級考生比率則達33.03％，創歷史新高。------------------------------------------------------------------------------- 高中英聽 成績變化英文雙峰現象延續 大學入學考試中心副主任洪冬桂昨說，英聽前年首次試辦時，因大學甄選入學未參考英聽成績，因此僅英聽能力較強的學生報名，考生人數約1萬多人，成績表現也都在水準以上，但今年部分大學將英聽列為甄選入學審查的參酌資料後，去年英聽報考人數暴增到7萬多人，今年更增至近11萬人，使考生的英聽能力分布也趨於平均值，導致拿A級的考生比率下滑。 新北巿中和高中教師郭慧敏昨說，學生的英文程度確實和以前有差距，在12年國教鼓勵多元發展下，學生不見得把精力放在學業，造成國中英文程度的「雙峰現象」延伸到高中，程度好的比以前更優秀，程度差的就更糟。北巿中正高中英文教師張敬欣質疑，去年曾發生考上午場的考生說很容易，下午的考生叫難的狀況，懷疑試題程度還不夠穩定。 北市成功高中3年級學生林士能說，學校教學多著重英文的讀、寫，聽力仍要靠自己，短期內不容易大幅提升。 -------------------------------------------------------------------------------- 成績效期延為3年 大考中心昨也宣布，明年起英聽測驗成績有效期限將從1年延長為3年，並開放高中1、2年級學生報考，洪冬桂預估，屆時考生人數將大增至15萬到20萬人，目前上、下午各考一場的方式恐無法消化，將研擬改為上午考2場、下午1場。

歹年冬 平均最多1.5個月

作者： 洪凱音╱台北報導 | 中時電子報 – 2013年11月4日 上午5:30 年終獎金近3年節節敗退，主計總處根據非經常性薪資統計，員工的年終獎金從100年的1.62個月，降至今年初的1.45個月，人力銀行推估，1.45個月雖有觸底跡象，但整體仍不樂觀，今年平均最多約1.5個月。 主計總處指出，民國98年是近年年終最不理想的一年，當年受到金融海嘯衝擊，各產業平均年終獎金僅1.24個月，不僅年終差，全年累計的非經常性薪資也只有7萬8996元。 儘管99年開始，企業發放年終又回溫，但好景不長，101年又從高點往下縮水，今年度員工的年終獎金，平均只剩1.45個月。 人力銀行業者指出，近來內需市場的表現較外銷亮眼，只要年底沒有重大事件影響民間消費，預估民生消費、百貨零售等產業的年終獎金會較去年成長。 另外，金融業受惠兩岸業務開放及全球景氣相對穩定，獲利明顯較去年好，年終也可期待。至於汽車、傳產以及中小型連鎖餐飲等，因出口未見好轉、國內消費力道不足以及同業競爭激烈，年終獎金恐怕不如去年，平均1.2個月。 67年次、機械系畢業的林先生，白天在科技公司擔任工程師，月領5萬元，3年前股票投資失利，大賠100多萬元。因為5萬元只夠養家，又沒有年終可以期待，沉重的利息讓他喘不過氣。 林先生為了多賺點錢，靠著老家在基隆的熟門路，假日變身「賣魚郎」，再利用假日或下班時間到貨運公司當理貨員，兼兩份工作，花3年將百萬債務還完。 現在他除了當賣魚郎、理貨員外，還利用網路論壇、bbs等，幫人代買商品、排隊等，平均每月可多賺5000元，他說，大環境差要期待加薪、年終真的很難，多兼差打工，才能抱得美人歸。

考上公職≠鐵飯碗 受訓打混 博士也被淘汰

作者： 徐子晴╱台北報導 | 中時電子報 – 2013年11月4日 上午5:30 考上公務員並不等於捧定鐵飯碗，過去曾有博士考取後卻在訓練期間被淘汰案例。公務員保訓會擬在公務員訓練考核增加「自評量表」、「本質特性成績標準表」以及「訓練期間行為記錄單」，落實訓練期間的淘汰機制。 金榜題名公職考後，須先分發到各機關進行受訓，訓練及格後才開始成為正式公務員，分發任用至各機關。公務人員保訓會主委蔡璧煌表示，準公務員訓練分成基礎訓練和實務訓練，基礎訓練包含考核準公務員的「本質特性」，占總分的25％，以及進行各學科的訓練課程，包括專題研討、分組討論等，佔總分75％。 蔡璧煌說，每年平均約有30幾個人在訓練中不及格，遭到淘汰。如過去曾有一位博士生，分發到公園管理處管公園，訓練期間卻在常公園裡做體操打混摸魚，實務訓練時表現不佳；在得知結訓成績恐不及格，便先請提出辭呈，成了有史以來訓練期未滿就喪失公務員資格者。 在公務員儀表部分，蔡璧煌指出，女性學員「露出事業線」的機率非常少；大部分在儀表項目拿到低分的皆為男性，如在訓練期間穿著浴室用拖鞋到教室上課，或是在宿舍飲酒後大吵大鬧，皆會不利於自己的訓練成績。

棄教職返鄉 2新農人自種自銷

2013年11月4日 上午6:11 〔自由時報記者黃淑莉／斗六報導〕 放棄大學教官、小學教師的工作，呂國堂、游晉弘兩人一個在高雄旗山種有機香蕉、一個在台中梨山種蔬菜，每週日兩人開車超過百公里到雲林縣斗六「三小棟」市集，販售自家栽種的有機蔬果。 「我是香蕉養大！」呂國堂家中從曾祖父開始，在高雄旗山種香蕉，可說是「香蕉世家」，不僅從小在香蕉園工作、吃香蕉長大，讀書也是靠賣香蕉的錢，祖父、爸爸都承襲家族香蕉事業。原本在海巡署工作的他，後來轉任大學教官。 呂家的香蕉園在八八風災中遭土石淹沒，災後，呂國堂的父、母親陸續病倒，他決定回家承接香蕉園，但他跳脫父、祖輩的耕作方式，以「萬物共生」理念栽種有機香蕉，家人一度笑他「瘋仔」，歷經家庭革命找了一塊地試種後，今年終於有了收成，還取得有機認證。 呂國堂說，植物與人一樣怕髒，除了不用化學肥料、除草劑、農藥，他還不定期替香蕉樹「洗澡」，讓香蕉園保持乾淨。有機農產品面臨最大的問題就是通路，他只好自產自銷，每週日從旗山開車一百多公里到斗六賣，下午再開車回旗山。 原本是小學教師、廿六歲的游晉弘，家人在梨山種水梨、甜柿，不忍年邁雙親照顧果園，他放棄教職上山務農，管理果樹外，也栽種有機蔬菜，每週日同樣開車一百公里，將新鮮的有機蔬菜載下山販售。